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Verben im Passiv beschreiben, was mit einer Person oder Sache geschieht, ohne dass die handelnde Person im Mittelpunkt stehen muss. Sie lernen hier den Unterschied zwischen Aktiv und Passiv, den richtigen Satzaufbau, die Bildung mit werden und Partizip II sowie alle wichtigen Zeitformen. Außerdem erklären wir das Zustandspassiv, Passivsätze mit Modalverben und typische Fehler. Anschauliche Tabellen, ein Deutschlern-Video, Übungen mit Lösungen und praktische Merksätze helfen Ihnen, die Grammatik sicher anzuwenden.
Das Wichtigste auf einen Blick: Im Aktiv steht gewöhnlich der Handelnde im Vordergrund: „Die Lehrerin erklärt die Regel.“ Im Vorgangspassiv rückt die Handlung in den Mittelpunkt: „Die Regel wird erklärt.“ Das Akkusativobjekt des Aktivsatzes wird dabei zum Subjekt des Passivsatzes. Das Hilfsverb werden verändert sich je nach Zeitform und Person; das Vollverb steht im Partizip II. Verben im Passiv kommen besonders häufig in Nachrichten, Anleitungen, Berichten und Sachtexten vor.
Vielen Dank für das bereitgestellte Lernvideo an www.free-german-lessons-online.com. Nutzen Sie das Video zunächst als Einstieg und überprüfen Sie Ihr Wissen anschließend mithilfe der folgenden Erklärungen und Aufgaben. Beim Lernen helfen kurze Pausen: Halten Sie nach jedem Beispiel an, formulieren Sie den Satz selbst und vergleichen Sie Ihre Lösung. So erkennen Sie leichter, wie Verben im Passiv gebildet werden.
Was ist das Passiv? Bedeutung und einfache Beispiele
Das Passiv ist eine grammatische Handlungsform des Verbs. In der Sprachwissenschaft bezeichnet man Aktiv und Passiv als Genera Verbi. Sie ermöglichen es, dasselbe Geschehen aus unterschiedlichen Blickwinkeln darzustellen. Im Aktiv wird in der Regel deutlich, wer etwas tut. Beim Passiv steht im Vordergrund, was geschieht oder welches Ergebnis vorliegt. Verben im Passiv sind daher nicht automatisch unpersönlich oder ungenau: Sie setzen lediglich einen anderen inhaltlichen Schwerpunkt.
Beispiel: „Der Mechaniker repariert das Fahrrad“ ist ein Aktivsatz. „Das Fahrrad wird repariert“ beschreibt dieselbe Tätigkeit aus Sicht des Fahrrads. Wenn Sie die handelnde Person nennen möchten, ergänzen Sie: „Das Fahrrad wird vom Mechaniker repariert.“ Ein solcher Zusatz ist möglich, aber nicht erforderlich. Genau diese Wahl macht Verben im Passiv für sachliche Beschreibungen besonders nützlich.
| Aktiv | Passiv | Was steht im Mittelpunkt? |
|---|---|---|
| Der Koch kocht die Suppe. | Die Suppe wird gekocht. | Im Aktiv der Koch, im Passiv die Zubereitung |
| Die Kinder öffnen das Fenster. | Das Fenster wird geöffnet. | Das Öffnen des Fensters |
| Die Firma baut ein Haus. | Ein Haus wird gebaut. | Der Bauvorgang |
| Die Polizei kontrolliert die Ausweise. | Die Ausweise werden kontrolliert. | Die Kontrolle |
| Eine Fachkraft prüft den Antrag. | Der Antrag wird geprüft. | Die Bearbeitung des Antrags |
Der Wechsel verändert die Perspektive, nicht zwingend die beschriebene Handlung. Beide Satzformen sind grammatisch korrekt. Welche besser geeignet ist, hängt davon ab, welche Information Sie betonen möchten. Für Verben im Passiv gilt: Besonders sinnvoll ist die Form, wenn der Urheber unbekannt, selbstverständlich oder für die Aussage unwichtig ist. Eine fachliche Einführung bietet das Institut für Deutsche Sprache mit seinem Grammatikportal grammis.
Aktiv und Passiv unterscheiden: Wann verwendet man welche Form?
Die Frage nach dem richtigen Gebrauch ist für Schule, Ausbildung und Deutsch als Fremdsprache entscheidend. Im Aktiv formulieren Sie eine Handlung mit einem erkennbaren Ausgangspunkt: „Der Kunde unterschreibt den Vertrag.“ Beim Passiv formulieren Sie: „Der Vertrag wird unterschrieben.“ Wer unterschreibt, kann offenbleiben. Verben im Passiv sind typisch für Vorgangsbeschreibungen, während Aktivsätze häufig direkter wirken, wenn die handelnde Person ausdrücklich wichtig ist.
Typische Situationen für Passivsätze
- Gebrauchsanleitungen: „Zuerst wird der Netzstecker eingesteckt.“ Die Handlung zählt, nicht der Benutzer.
- Nachrichten: „Die Straße wurde gesperrt.“ Die Maßnahme steht im Mittelpunkt.
- Arbeitsabläufe: „Anschließend werden die Unterlagen archiviert.“ Die Reihenfolge ist entscheidend.
- Wissenschaftliche Texte: „Die Proben wurden im Labor untersucht.“ Das Verfahren wird sachlich beschrieben.
- Behördliche Mitteilungen: „Ihr Antrag wird bearbeitet.“ Der Bearbeitungsstand ist wichtig.
Die Beispiele zeigen, weshalb Verben im Passiv nicht nur ein Schulstoff sind. Sie begegnen Ihnen beim Lesen von Briefen, in Formularen, bei der Arbeit und im Alltag. Ein zu häufiger Einsatz kann Texte allerdings schwerfällig machen. Schreiben Sie lieber „Wir versenden die Unterlagen morgen“, wenn es gerade darauf ankommt, wer die Aufgabe übernimmt. Grammatisch richtig bedeutet nicht in jeder Situation stilistisch optimal.
Aktiv oder Passiv erkennen: Drei Fragen
Fragen Sie zuerst: Wer führt die Handlung aus? Danach: Was geschieht mit der Sache oder Person? Schließlich prüfen Sie die Verbform. „Die Pakete werden verschickt“ enthält die gebeugte Form von werden und das Partizip II verschickt. Das ist ein Vorgangspassiv. „Die Pakete werden schwerer“ beschreibt dagegen eine Veränderung; hier ist werden selbst das Vollverb. Nicht jede Form von werden zeigt also Verben im Passiv an.
Das Vorgangspassiv mit werden und Partizip II bilden
Die wichtigste Bildungsregel lautet: Vorgangspassiv = konjugierte Form von werden + Partizip II des Vollverbs. Das Hilfsverb passt sich an das Subjekt und die jeweilige Zeitform an. Das Partizip II bleibt unverändert. Im einfachen Aussagesatz steht die gebeugte Verbform normalerweise an zweiter Position und das Partizip am Satzende. Nach diesem Muster können Sie viele Verben im Passiv zuverlässig bilden.
Beispiel: „Der Brief wird geschrieben.“ Das Wort Brief ist das Subjekt im Singular, deshalb heißt die Präsensform wird. Das Vollverb schreiben besitzt das Partizip II geschrieben. Im Plural lautet der Satz „Die Briefe werden geschrieben.“ Hier muss das Hilfsverb ebenfalls im Plural stehen. Die Endung des Partizips verändert sich dabei nicht. Diese Übung gehört zu den wichtigsten Grundlagen für Verben im Passiv.
| Person | werden im Präsens | Beispielsatz im Passiv |
|---|---|---|
| ich | werde | Ich werde informiert. |
| du | wirst | Du wirst informiert. |
| er, sie, es | wird | Er wird informiert. |
| wir | werden | Wir werden informiert. |
| ihr | werdet | Ihr werdet informiert. |
| sie, Sie | werden | Sie werden informiert. |
Merken Sie sich besonders den Unterschied zwischen wird und werden. „Die Aufgabe wird erklärt“ ist Singular, „Die Aufgaben werden erklärt“ ist Plural. Bei Verben im Passiv richtet sich die Personalform nach dem neuen Subjekt und nicht nach dem Handelnden, der im Aktivsatz an erster Stelle stand. Wenn Sie allgemein das Konjugieren von Verben wiederholen möchten, hilft Ihnen der verlinkte Grundlagenbeitrag.
Aktivsätze in Passivsätze umwandeln: Vier Schritte
Beim Umformen bleibt die Zeitform der Aussage erhalten. Gleichzeitig verändern sich die Aufgaben der Satzglieder. Ein Satz mit Akkusativobjekt eignet sich besonders gut für den Einstieg. Anhand eines Beispiels erfahren Sie, wie Verben im Passiv Schritt für Schritt entstehen: „Die Lehrerin erklärt den Schülern die Regel.“ Der Satz enthält ein Subjekt, ein Dativobjekt und ein Akkusativobjekt.
- Akkusativobjekt suchen: Wen oder was erklärt die Lehrerin? Die Regel. Das ist das Akkusativobjekt.
- Neues Subjekt bilden: Aus „die Regel“ wird das Subjekt im Nominativ. Der Artikel ist hier zufällig unverändert.
- Verbform einsetzen: Im Präsens verwenden Sie wird und das Partizip II erklärt.
- Weitere Satzglieder übernehmen: Das Dativobjekt „den Schülern“ bleibt im Dativ; die Lehrerin kann mit von genannt werden.
Ergebnis: „Die Regel wird den Schülern erklärt.“ Mit Nennung der handelnden Person: „Die Regel wird den Schülern von der Lehrerin erklärt.“ Beide Varianten sind korrekt. Besonders wichtig ist die Unterscheidung zwischen Subjekt und Objekt. Wer Verben im Passiv umwandelt, sollte die Satzglieder deshalb bereits sicher bestimmen können.
Subjekt, Akkusativobjekt und Dativobjekt richtig zuordnen
| Satzglied | Aktivsatz | Im Passivsatz |
|---|---|---|
| Subjekt im Nominativ | Der Mitarbeiter bearbeitet den Antrag. | Kann entfallen oder mit von + Dativ ergänzt werden |
| Akkusativobjekt | den Antrag | Der Antrag wird bearbeitet. Neues Subjekt im Nominativ |
| Dativobjekt | Die Ärztin gibt dem Patienten das Medikament. | Dem Patienten wird das Medikament gegeben. Dativ bleibt Dativ |
| Zeit- und Ortsangabe | Die Firma liefert die Ware morgen. | Die Ware wird morgen geliefert. Angabe bleibt erhalten |
Bei einem maskulinen Nomen erkennen Sie den Wechsel besonders gut: „Der Trainer lobt den Spieler.“ Daraus wird „Der Spieler wird gelobt.“ Die Form den ist Akkusativ, der ist Nominativ. Ein häufiger Fehler besteht darin, den Artikel beim Umformen einfach zu übernehmen. Für Verben im Passiv ist dieser Kasuswechsel eine grundlegende Regel.
Was geschieht mit der handelnden Person?
Im Aktivsatz lautet eine wichtige Frage „Wer handelt?“. Beim Passiv dürfen Sie diese Information weglassen. Sie können sie aber auch als Ergänzung nennen: „Der Vertrag wird von der Kundin unterschrieben.“ Aus dem Aktivsubjekt wird dann kein neues Subjekt, sondern eine Präpositionalgruppe. So können Verben im Passiv die handelnde Person weiterhin enthalten, obwohl diese nicht mehr den grammatischen Mittelpunkt bildet.
Alle Zeitformen des Vorgangspassivs im Überblick
Verben im Passiv lassen sich in den üblichen Zeitformen des Deutschen bilden. Im Alltag sind besonders Präsens, Präteritum und Perfekt wichtig. Das Plusquamperfekt beschreibt einen früheren Vorgang vor einem anderen vergangenen Ereignis. Futur I und Futur II stehen für zukünftige beziehungsweise bis zu einem Zeitpunkt abgeschlossene Vorgänge. Die Formen des Futur II sind korrekt, aber im Alltag selten. Die folgende Tabelle zeigt alle sechs Zeitformen am Beispiel das Haus bauen.
| Zeitform | Bildung | Beispielsatz |
|---|---|---|
| Präsens | werden (Präsens) + Partizip II | Das Haus wird gebaut. |
| Präteritum | werden (Präteritum) + Partizip II | Das Haus wurde gebaut. |
| Perfekt | sein (Präsens) + Partizip II + worden | Das Haus ist gebaut worden. |
| Plusquamperfekt | sein (Präteritum) + Partizip II + worden | Das Haus war gebaut worden. |
| Futur I | werden (Präsens) + Partizip II + werden | Das Haus wird gebaut werden. |
| Futur II | werden (Präsens) + Partizip II + worden sein | Das Haus wird gebaut worden sein. |
Präsens: Was geschieht jetzt oder regelmäßig?
Im Präsens kombinieren Sie eine gegenwärtige Form von werden mit dem Partizip II. Beispiele: „Die Bestellung wird vorbereitet“, „Die Kinder werden abgeholt“ und „Die Fenster werden geputzt“. Die Zeitform eignet sich auch für regelmäßig wiederkehrende Abläufe: „Jeden Montag wird die Maschine kontrolliert.“ Verben im Passiv im Präsens sind deshalb besonders häufig in Beschreibungen, Anleitungen und aktuellen Mitteilungen zu finden.
Präteritum: Was geschah in der Vergangenheit?
Das Präteritum verwendet wurde im Singular und wurden im Plural. Beispiele: „Der Brief wurde verschickt“, „Die Briefe wurden verschickt“. Auch Sätze wie „Gestern wurde die Straße gesperrt“ oder „Die Ergebnisse wurden veröffentlicht“ sind typisch. Diese Zeitform eignet sich besonders für schriftliche Berichte. Wenn Sie Verben im Passiv in einen vergangenen Zusammenhang setzen, prüfen Sie zuerst die Zahl des Subjekts.
Perfekt: Was ist geschehen?
Das Perfekt des Vorgangspassivs bildet man mit sein + Partizip II + worden. Beispiele: „Der Antrag ist geprüft worden“ und „Die Dokumente sind geprüft worden“. Das Hilfsverb sein steht im Präsens und wird an das Subjekt angepasst. Diese Form begegnet Ihnen häufig, wenn ein bereits abgeschlossener Vorgang beschrieben wird. Verben im Passiv erfordern hier eine andere Hilfsverbkombination als zahlreiche Aktivsätze.
Vergleichen Sie: „Die Mitarbeiterin hat den Bericht geschrieben“ (Aktiv, Perfekt) und „Der Bericht ist geschrieben worden“ (Passiv, Perfekt). Beide Sätze beschreiben einen abgeschlossenen Vorgang. Die zusätzliche Form worden ist erforderlich, weil der Satz im Vorgangspassiv steht. Sie darf nicht durch geworden ersetzt werden. Darauf gehen wir bei den typischen Fehlern nochmals ein.
Plusquamperfekt: Was war zuvor geschehen?
Das Plusquamperfekt besteht aus war oder waren, dem Partizip II und worden: „Der Raum war gereinigt worden, bevor die Gäste eintrafen.“ Damit liegt die Reinigung zeitlich vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit. Verben im Passiv in dieser Zeitform erleichtern die genaue Darstellung einer Abfolge, beispielsweise in Unfallberichten oder bei der Beschreibung eines früheren Arbeitsablaufs.
Futur I: Was wird in Zukunft geschehen?
Das Futur I verwendet zweimal werden in unterschiedlicher Funktion: „Die Aufgabe wird morgen erledigt werden.“ Das erste wird ist das konjugierte Hilfsverb des Futurs, das zweite werden steht im Infinitiv und bildet das Passiv. Im Alltag ist häufig das Präsens mit einer Zeitangabe natürlicher: „Die Aufgabe wird morgen erledigt.“ Auch diese Form kann eine zukünftige Bedeutung haben. Verben im Passiv müssen daher nicht immer im Futur stehen, um auf die Zukunft zu verweisen.
Futur II: Was wird bis dahin geschehen sein?
Das Futur II lautet beispielsweise: „Bis Freitag wird der Auftrag abgeschlossen worden sein.“ Die Form beschreibt einen bis zu einem zukünftigen Zeitpunkt abgeschlossenen Vorgang oder kann eine Vermutung über Vergangenes ausdrücken. Weil sie lang und ungewohnt wirkt, wird sie oft durch einfachere Formulierungen ersetzt. Für Grammatikaufgaben ist es dennoch sinnvoll, Verben im Passiv auch in dieser seltenen Zeitform zu erkennen.
Partizip II bilden: Regelmäßige und unregelmäßige Verben
Ohne das Partizip II können Sie das Vorgangspassiv nicht richtig aufbauen. Bei regelmäßigen Verben verwenden Sie häufig die Form ge- + Wortstamm + -t: machen – gemacht, kaufen – gekauft, öffnen – geöffnet. Starke Verben haben oft die Endung -en und manchmal einen veränderten Wortstamm: schreiben – geschrieben, lesen – gelesen, finden – gefunden. Für Verben im Passiv bleibt dieses Partizip in den verschiedenen Personen unverändert: „Der Text wird gelesen“ und „Die Texte werden gelesen“.
| Verbtyp | Infinitiv | Partizip II | Passivsatz |
|---|---|---|---|
| Regelmäßig | machen | gemacht | Die Arbeit wird gemacht. |
| Regelmäßig | prüfen | geprüft | Die Lösung wird geprüft. |
| Stark | schreiben | geschrieben | Der Brief wird geschrieben. |
| Stark | nehmen | genommen | Die Bestellung wird angenommen. |
| Trennbares Verb | aufmachen | aufgemacht | Die Tür wird aufgemacht. |
| Untrennbares Verb | verkaufen | verkauft | Das Fahrrad wird verkauft. |
| Verb auf -ieren | reparieren | repariert | Das Gerät wird repariert. |
Bei trennbaren Verben steht ge- meist zwischen Vorsilbe und Verbstamm: vorbereiten – vorbereitet, abholen – abgeholt oder aufräumen – aufgeräumt. Untrennbare Vorsilben wie be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver- und zer- führen normalerweise zu einem Partizip ohne ge-: bearbeiten – bearbeitet, erklären – erklärt, verstehen – verstanden. Verben auf -ieren bilden das Partizip ebenfalls ohne ge-: fotografieren – fotografiert. Bei Verben im Passiv können gerade diese Unterschiede typische Rechtschreibfehler verhindern.
Vorgangspassiv oder Zustandspassiv: Was ist der Unterschied?
Im Deutschen unterscheidet man das Vorgangspassiv und das Zustandspassiv. Das Vorgangspassiv betont den Ablauf einer Handlung und verwendet werden plus Partizip II. Das Zustandspassiv beschreibt den Zustand, der nach einer Handlung besteht, und verwendet sein plus Partizip II. Wer Verben im Passiv richtig verstehen möchte, sollte beide Formen unterscheiden und nicht allein auf das Vorhandensein eines Partizips achten.
Beispiel mit einer Tür: „Die Tür wird geschlossen“ bedeutet, dass gerade jemand die Tür schließt oder die Handlung stattfindet. „Die Tür ist geschlossen“ beschreibt dagegen das Ergebnis: Die Tür befindet sich bereits im geschlossenen Zustand. Der Unterschied liegt daher im Blickwinkel auf Handlung und Ergebnis. Verben im Passiv können dieselbe Situation zeitlich und inhaltlich unterschiedlich darstellen.
| Merkmal | Vorgangspassiv | Zustandspassiv |
|---|---|---|
| Hilfsverb | werden | sein |
| Schwerpunkt | Handlung oder Ablauf | Zustand als Ergebnis |
| Präsens | Das Fenster wird geöffnet. | Das Fenster ist geöffnet. |
| Präteritum | Das Fenster wurde geöffnet. | Das Fenster war geöffnet. |
| Perfekt | Das Fenster ist geöffnet worden. | Das Fenster ist geöffnet gewesen. |
| Futur I | Das Fenster wird geöffnet werden. | Das Fenster wird geöffnet sein. |
| Leitfrage | Was passiert? | Wie ist der Zustand? |
Das Zustandspassiv verwendet man besonders häufig im Präsens und Präteritum. Die Form „Das Zimmer ist gereinigt gewesen“ ist zwar grammatisch möglich, aber im Alltag selten und häufig stilistisch umständlich. Oft reicht „Das Zimmer war gereinigt“. Auch nicht jedes Partizip mit sein bezeichnet zwingend ein Zustandspassiv. „Er ist nach Hause gegangen“ ist beispielsweise ein Aktivsatz im Perfekt. Für Verben im Passiv müssen also sowohl Satzbedeutung als auch Verbstruktur geprüft werden.
Wichtige fachliche Informationen zum Unterschied zwischen den Formen finden Sie beim Passiv-Lehrangebot der DeutschAkademie und in der Grammatikübersicht des Goethe-Instituts. Die Regeln helfen besonders, wenn mehrere Zeitformen oder Modalverben in einem Satz vorkommen.
Satzbau im Hauptsatz, Fragesatz und Nebensatz
Die Bildung der Verbform ist nur ein Teil der Grammatik. Ebenso wichtig ist die Position der einzelnen Wörter. Im deutschen Aussagesatz steht das finite, also konjugierte Verb normalerweise an zweiter Satzposition. Das Partizip II folgt am Ende des Hauptsatzes. Bei Verben im Passiv entsteht dadurch eine sogenannte Satzklammer. Beispiele: „Heute wird der Bericht geschrieben“ oder „Die Pakete werden morgen abgeholt“.
Hauptsatz: Das Hilfsverb steht an Position zwei
Vergleichen Sie „Die Rechnung wird heute bezahlt“ mit „Heute wird die Rechnung bezahlt“. Beide Sätze sind korrekt. Im zweiten Satz steht die Zeitangabe vorn; das finite Verb bleibt dennoch an der zweiten Position. Wenn Sie Verben im Passiv lernen, sollten Sie deshalb Satzposition und Satzglied nicht verwechseln: Eine mehrteilige Zeitangabe kann vollständig die erste Position besetzen.
Fragesatz: Das Hilfsverb rückt nach vorn
Bei Entscheidungsfragen steht die finite Verbform am Anfang: „Wird der Antrag heute geprüft?“ Bei Ergänzungsfragen folgt sie auf das Fragewort: „Wann wird der Antrag geprüft?“ Das Partizip steht normalerweise am Ende. Verben im Passiv lassen sich daher wie andere Verbformen in Fragen einsetzen. Die Reihenfolge der übrigen Satzglieder bleibt flexibel, solange der Satz verständlich ist.
Nebensatz: Das gebeugte Hilfsverb steht am Schluss
In einem mit weil, dass oder obwohl eingeleiteten Nebensatz steht die finite Verbform in der Regel am Ende: „Ich weiß, dass der Bericht heute geschrieben wird.“ Im Präteritum lautet es: „Sie sagte, dass der Bericht gestern geschrieben wurde.“ Bei einfachen Konstruktionen sind Verben im Passiv gut zu erkennen: Das Partizip steht vor dem konjugierten Hilfsverb. In komplexeren Konstruktionen mit Modalverben gibt es zusätzliche Besonderheiten.
| Satzart | Beispiel | Verbposition |
|---|---|---|
| Aussagesatz | Heute wird die Prüfung vorbereitet. | wird an Position zwei |
| Entscheidungsfrage | Wird die Prüfung vorbereitet? | wird an Position eins |
| Ergänzungsfrage | Wann wird die Prüfung vorbereitet? | wird nach dem Fragewort |
| Nebensatz | Ich hoffe, dass die Prüfung vorbereitet wird. | wird am Nebensatzende |
| Nebensatz im Perfekt | Ich weiß, dass die Prüfung vorbereitet worden ist. | ist am Nebensatzende |
Passiv mit Modalverben: müssen, können, dürfen und sollen
Auch Modalverben können mit einer Passivform kombiniert werden. Die Grundstruktur lautet: konjugiertes Modalverb + Partizip II + werden im Infinitiv. Beispiele: „Die Rechnung muss bezahlt werden“ und „Der Raum kann genutzt werden“. Die Modalverben drücken Möglichkeiten, Pflichten, Erlaubnisse oder Erwartungen aus. Bei Verben im Passiv ist wichtig, dass nicht werden, sondern das Modalverb die grammatische Person und die einfache Zeitform anzeigt.
| Modalverb | Passivsatz | Bedeutung |
|---|---|---|
| müssen | Der Antrag muss unterschrieben werden. | Notwendigkeit oder Pflicht |
| können | Die Aufgabe kann gelöst werden. | Möglichkeit oder Fähigkeit |
| dürfen | Die Tür darf geöffnet werden. | Erlaubnis |
| sollen | Der Brief soll heute verschickt werden. | Auftrag oder Erwartung |
| wollen | Die Kundin will informiert werden. | Wunsch des Betroffenen |
| möchten | Sie möchten beraten werden. | Höflich formulierter Wunsch |
Das Präteritum funktioniert ähnlich: „Die Aufgabe konnte gelöst werden“, „Die Daten mussten geprüft werden“. Komplizierter wird das Perfekt: „Die Unterlagen haben geprüft werden müssen.“ Diese Form ist grammatisch möglich, wird aber im Alltag oft durch „Die Unterlagen mussten geprüft werden“ ersetzt. Wenn Sie Verben im Passiv für einen Deutschtest vorbereiten, sollten Sie zuerst die häufigen Gegenwarts- und Vergangenheitsformen beherrschen.
Üben Sie dazu die Grundlagen der Modalverben. Beachten Sie im Nebensatz eine Besonderheit beim Perfekt mit Ersatzinfinitiv: „Ich weiß, dass die Unterlagen haben geprüft werden müssen.“ Diese anspruchsvolle Wortstellung ist vor allem auf höheren Sprachniveaus relevant. In vielen Alltagsgesprächen sind einfachere Zeitformen leichter verständlich.
Von, durch und mit: Wer handelt und welches Mittel wird verwendet?
Die handelnde Person muss nicht genannt werden. Wenn sie wichtig ist, können Sie sie mit von + Dativ ergänzen: „Der Patient wird von einem Arzt untersucht.“ Mit durch + Akkusativ wird häufig eine Ursache, ein Mittel oder eine vermittelnde Instanz hervorgehoben: „Die Tür wurde durch den Luftzug geöffnet.“ Mit mit + Dativ nennen Sie oft ein Werkzeug: „Die Tür wird mit einem Schlüssel geöffnet.“ Diese Ergänzungen erweitern Verben im Passiv um hilfreiche Informationen.
Von und durch sind nicht in jeder Situation streng voneinander getrennt. Je nach Kontext sind beide möglich, setzen aber unterschiedliche Akzente. Vergleichen Sie: „Die Entscheidung wurde vom Vorstand getroffen“ und „Die Verzögerung wurde durch einen technischen Fehler verursacht.“ Eine einprägsame Frage lautet: Wer ist der Urheber, was löst etwas aus und welches Werkzeug wird verwendet? Damit können Sie Verben im Passiv präzise formulieren.
Unpersönliches Passiv: Sätze ohne Akkusativobjekt
Viele Übungen beginnen mit Verben, die ein Akkusativobjekt haben. Es gibt jedoch auch das unpersönliche Passiv. Es beschreibt eine Tätigkeit, ohne dass ein Akkusativobjekt zum neuen Subjekt werden kann. Beispiele sind „Hier wird gearbeitet“, „Heute wird getanzt“ und „Es wird viel gelacht“. Die Verbform steht dann in der dritten Person Singular. Verben im Passiv können also auch vorkommen, wenn kein neues Subjekt im Nominativ vorhanden ist.
Die Form „Es wird gearbeitet“ verwendet es als Platzhalter am Satzanfang. Wenn eine andere Angabe an erster Stelle steht, entfällt dieser Platzhalter: „Heute wird gearbeitet.“ Er ist dann kein persönliches Subjekt, das etwas tut. Bei der Bildung dieser Sätze ist es besonders wichtig, nicht künstlich ein Akkusativobjekt zu erfinden. Verben im Passiv werden hier vielmehr ohne die übliche Umwandlung eines Akkusativobjekts verwendet.
Warum bleibt ein Dativobjekt im Dativ?
Betrachten Sie den Aktivsatz „Die Mitarbeiter helfen dem Kunden“. Das Verb helfen verlangt ein Dativobjekt. Im Passiv lautet der Satz „Dem Kunden wird geholfen“. Die Form „Der Kunde wird geholfen“ ist falsch. Der Dativ bleibt erhalten, und das Hilfsverb steht im Singular. Solche Verben im Passiv zeigen, weshalb die Behauptung, nur Verben mit Akkusativobjekt könnten überhaupt ein Passiv bilden, zu allgemein ist. Richtig ist: Nur beim persönlichen Vorgangspassiv wird typischerweise das Akkusativobjekt zum Subjekt.
Welche Verben lassen sich nicht sinnvoll ins Passiv setzen?
Nicht jedes Verb erlaubt jede Passivkonstruktion. Bei haben, besitzen, kennen oder wissen ist die übliche Bildung eines Vorgangspassivs ausgeschlossen oder unüblich: „Ich kenne die Antwort“ wird nicht zu „Die Antwort wird gekannt“. Auch die feste Wendung „Es gibt viele Möglichkeiten“ kann nicht in der gewöhnlichen Bedeutung passiviert werden. Für Verben im Passiv müssen Sie daher nicht nur die Form, sondern auch die Bedeutung des Vollverbs berücksichtigen.
Reflexive Verben wie sich freuen oder sich beeilen lassen sich in ihrer gewöhnlichen Bedeutung ebenfalls nicht einfach in ein persönliches Passiv umwandeln. Wieder anders sind Tätigkeiten ohne Akkusativobjekt: „Die Kinder schlafen“ wird nicht zu „Die Kinder werden geschlafen“. Möglich ist unter geeigneten Bedingungen aber das unpersönliche „Hier wird geschlafen“. Weitere Beispiele für reflexive Formen finden Sie bei den reflexiven Verben. Verben im Passiv sind folglich an grammatische und semantische Bedingungen gebunden.
Passiv-Ersatzformen: Man, sich lassen und sein zu
Manchmal lässt sich die Bedeutung eines Passivsatzes auch ohne eine eigentliche Passivform ausdrücken. Dafür verwendet man sogenannte Passiv-Ersatzformen. Sie können Texte abwechslungsreicher und kürzer machen. Besonders verbreitet sind Aktivsätze mit man, Konstruktionen mit sich lassen, die Verbindung sein zu und Adjektive auf -bar. Beim Lernen der Verben im Passiv ist es hilfreich, diese Alternativen zu erkennen, ohne sie mit einem echten Vorgangs- oder Zustandspassiv gleichzusetzen.
| Passivsatz | Ersatzform | Hinweis |
|---|---|---|
| Die Datei wird gespeichert. | Man speichert die Datei. | Aktiv mit unbestimmtem Handelnden |
| Das Problem kann gelöst werden. | Das Problem lässt sich lösen. | Möglichkeit |
| Die Regeln müssen beachtet werden. | Die Regeln sind zu beachten. | Notwendigkeit oder Anweisung |
| Der Text kann gelesen werden. | Der Text ist lesbar. | Eigenschaft oder Möglichkeit |
| Die Ware kann geliefert werden. | Die Ware ist lieferbar. | Möglichkeit unter passenden Bedingungen |
Die Beispiele sind nicht immer vollständig bedeutungsgleich. „Die Regeln sind zu beachten“ kann verbindlicher wirken als „Die Regeln werden beachtet“. Auch „Die Ware ist lieferbar“ beschreibt eine Eigenschaft beziehungsweise Möglichkeit und nicht zwingend einen tatsächlichen Liefervorgang. Wer Verben im Passiv umschreibt, sollte daher auf den Aussagezweck achten und nicht nur einzelne Wörter austauschen.
Das bekommen-Passiv als zusätzliche Form
Neben Vorgangs- und Zustandspassiv gibt es das sogenannte bekommen-Passiv, auch Rezipienten- oder Dativpassiv genannt. Es rückt die Person in den Mittelpunkt, die etwas erhält oder von einer Handlung betroffen ist. Beispiel: „Die Friseurin schneidet dem Kind die Haare“ wird zu „Das Kind bekommt die Haare geschnitten“. Anders als beim gewöhnlichen Vorgangspassiv wird hier der Empfänger zum Subjekt. Diese Form erweitert die Möglichkeiten, Verben im Passiv zu verwenden.
Häufige Hilfsverben sind bekommen und erhalten; umgangssprachlich kommt auch kriegen vor. Nicht jedes Verb mit Dativobjekt eignet sich für diese Konstruktion. „Dem Kunden wird geholfen“ lässt sich zum Beispiel nicht einfach zu „Der Kunde bekommt geholfen“ umformulieren. Bei solchen Sonderfällen ist die tatsächliche Sprachverwendung entscheidend. Das Grammatikinformationssystem des IDS erläutert diese zusätzliche Passivart mit Beispielen.
Typische Fehler beim Passiv und wie Sie diese vermeiden
Die meisten Schwierigkeiten entstehen durch eine falsche Verbform, einen übersehenen Kasuswechsel oder eine ungeeignete Satzstellung. Besonders bei zusammengesetzten Zeitformen helfen klare Regeln. Wenn Sie Verben im Passiv üben, kontrollieren Sie nacheinander das Subjekt, die Zeitform, das Hilfsverb, das Partizip und die Stellung der Wörter. Die folgende Tabelle fasst häufige Fehler verständlich zusammen.
| Falsch | Richtig | Grund |
|---|---|---|
| Die Briefe wird geschrieben. | Die Briefe werden geschrieben. | Plural verlangt werden |
| Den Brief wird geschrieben. | Der Brief wird geschrieben. | Neues Subjekt im Nominativ |
| Das Haus ist gebaut geworden. | Das Haus ist gebaut worden. | Perfekt des Vorgangspassivs mit worden |
| Der Schüler wird geholfen. | Dem Schüler wird geholfen. | Dativobjekt bleibt Dativ |
| Die Tür wird geöffnet sein. (Handlung jetzt) | Die Tür wird geöffnet. | Futur des Zustands und gegenwärtiger Vorgang sind verschieden |
| Ich weiß, dass der Text wird geschrieben. | Ich weiß, dass der Text geschrieben wird. | Finite Verbform am Nebensatzende |
| Der Vertrag muss unterschrieben. | Der Vertrag muss unterschrieben werden. | Mit Modalverb ist der Infinitiv werden nötig |
Worden oder geworden: Die entscheidende Regel
Worden wird im Perfekt und Plusquamperfekt des Vorgangspassivs verwendet: „Die Wohnung ist renoviert worden.“ Geworden ist dagegen die Partizipform von werden als eigenständigem Vollverb im Sinne einer Veränderung: „Die Wohnung ist heller geworden.“ In beiden Sätzen kommt eine Vergangenheitsform vor, aber nur der erste ist ein Passivsatz. Wenn Sie Verben im Passiv im Perfekt bilden, merken Sie sich daher die kurze Form worden ohne ge-.
Wurde oder würde: Ein Umlaut verändert die Aussage
„Der Auftrag wurde bearbeitet“ ist Präteritum und beschreibt einen vergangenen Vorgang. „Der Auftrag würde bearbeitet werden“ steht im Konjunktiv II und drückt eine gedachte, bedingte oder hypothetische Situation aus. Beispiele: „Wenn genügend Zeit vorhanden wäre, würde der Bericht heute geschrieben werden.“ Die Verbindung mit Konjunktiv I und II zeigt, dass Verben im Passiv auch außerhalb reiner Tatsachenaussagen vorkommen.
Ein weiterer häufiger Irrtum betrifft die Person im Satz. Im Passiv ist das grammatische Subjekt nicht automatisch der Handelnde. In „Der Hund wird gefüttert“ ist der Hund Subjekt, obwohl eine andere Person die Fütterung übernimmt. Das Passiv beschreibt hier also nicht, dass der Hund selbst aktiv wird. Diese Unterscheidung erleichtert es, Verben im Passiv in längeren Texten richtig zu verstehen.
Übungen zum Passiv: Erkennen, umformen und Zeitformen bilden
Mit den folgenden Aufgaben können Sie Ihr Wissen selbst kontrollieren. Bearbeiten Sie die Übungen zunächst ohne die Lösungen anzusehen. Achten Sie auf den Kasus des neuen Subjekts, die Stellung des Partizips und das passende Hilfsverb. Besonders sinnvoll ist es, Verben im Passiv laut zu lesen und danach den Satz in eigenen Worten zu erklären. So verbinden Sie Grammatikkenntnisse mit Sprachpraxis.
Aufgabe 1: Aktivsätze ins Vorgangspassiv umformen
- Die Lehrerin korrigiert die Arbeiten. (Präsens)
- Der Techniker reparierte das Gerät. (Präteritum)
- Die Firma hat die Rechnungen verschickt. (Perfekt)
- Der Hausmeister hatte die Tür abgeschlossen. (Plusquamperfekt)
- Das Team wird die Ergebnisse veröffentlichen. (Futur I)
Behalten Sie die Zeitform bei und lassen Sie die handelnde Person zunächst weg. Wenn Sie möchten, ergänzen Sie anschließend eine von-Gruppe. Verben im Passiv werden in diesen Aufgaben jeweils aus einem vollständigen Aktivsatz abgeleitet. Überprüfen Sie insbesondere, ob das neue Subjekt im Singular oder Plural steht.
Aufgabe 2: Fehlende Verbformen ergänzen
- Heute ______ die Fenster ______. (putzen, Präsens)
- Gestern ______ das Paket ______. (abholen, Präteritum)
- Die Einladung ______ bereits ______ ______. (versenden, Perfekt)
- Die Küche ______ morgen ______ ______. (reinigen, Futur I)
- Der Text ______ noch ______ ______. (überarbeiten, müssen, Präsens)
Ordnen Sie zuerst die geforderte Zeitform zu und setzen Sie dann Hilfsverb, Partizip und gegebenenfalls Modalverb ein. Bei Verben im Passiv mit Futur I oder Modalverb ist die zusätzliche Infinitivform werden besonders wichtig. Notieren Sie die vollständigen Sätze, damit auch die Wortstellung geübt wird.
Aufgabe 3: Vorgang oder Zustand?
- Die Tür wird geschlossen.
- Die Tür ist geschlossen.
- Der Computer wurde ausgeschaltet.
- Der Computer war ausgeschaltet.
- Das Essen wird vorbereitet.
- Das Essen ist vorbereitet.
Prüfen Sie, ob die Handlung selbst oder ihr Ergebnis beschrieben wird. Die Unterscheidung ist häufig wichtiger als die Frage, welche Person beteiligt ist. Verben im Passiv können mit werden einen Prozess und mit sein einen Zustand darstellen. Schreiben Sie hinter jeden Satz V für Vorgangspassiv oder Z für Zustandspassiv.
Aufgabe 4: Satzbau und Dativ richtig einsetzen
- Formulieren Sie als Passiv: „Die Ärztin hilft dem Patienten.“
- Formulieren Sie als Passiv: „Der Lehrer gibt dem Schüler eine Aufgabe.“
- Bilden Sie einen Nebensatz mit dass: „Der Antrag wird geprüft.“
- Bilden Sie eine Frage: „Die Rechnung wird heute bezahlt.“
- Formulieren Sie im Passiv mit müssen: „Man muss den Ausweis vorzeigen.“
Lösungen mit kurzen Erklärungen
Lösung zu Aufgabe 1
1. „Die Arbeiten werden korrigiert.“ 2. „Das Gerät wurde repariert.“ 3. „Die Rechnungen sind verschickt worden.“ 4. „Die Tür war abgeschlossen worden.“ 5. „Die Ergebnisse werden veröffentlicht werden.“ Das Hilfsverb passt zu jedem neuen Subjekt, die ursprüngliche Zeitform bleibt erhalten. So entstehen Verben im Passiv aus den jeweiligen Aktivsätzen.
Lösung zu Aufgabe 2
1. „Heute werden die Fenster geputzt.“ 2. „Gestern wurde das Paket abgeholt.“ 3. „Die Einladung ist bereits versendet worden.“ 4. „Die Küche wird morgen gereinigt werden.“ 5. „Der Text muss noch überarbeitet werden.“ Achten Sie bei Aufgabe 3 auf worden ohne ge-. Bei Aufgabe 5 ist muss die gebeugte Form des Modalverbs, während werden im Infinitiv steht.
Lösung zu Aufgabe 3
1. Vorgangspassiv, 2. Zustandspassiv, 3. Vorgangspassiv, 4. Zustandspassiv, 5. Vorgangspassiv und 6. Zustandspassiv. Die Form mit werden beschreibt den Ablauf der Handlung. Die Konstruktion mit sein bezeichnet den Zustand nach der Handlung. Die Einordnung von Verben im Passiv wird dadurch auch in längeren Sachtexten einfacher.
Lösung zu Aufgabe 4
1. „Dem Patienten wird geholfen.“ 2. „Dem Schüler wird eine Aufgabe gegeben.“ 3. „Ich weiß, dass der Antrag geprüft wird.“ 4. „Wird die Rechnung heute bezahlt?“ 5. „Der Ausweis muss vorgezeigt werden.“ Die ersten beiden Lösungen zeigen, dass der Dativ erhalten bleibt. Bei Satz 1 gibt es kein Akkusativobjekt, das zum Subjekt werden könnte. Der Satz steht deshalb im unpersönlichen Vorgangspassiv.
Lerntipps für Deutsch als Fremdsprache und die Schule
Wenn Sie Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache lernen, begegnen Ihnen die ersten Passivkonstruktionen häufig ab dem mittleren Sprachniveau. Die genaue Reihenfolge hängt vom verwendeten Lehrwerk ab. Beginnen Sie mit bekannten Verben im Präsens und wechseln Sie anschließend zum Präteritum und Perfekt. Verben im Passiv lassen sich leichter lernen, wenn Sie zunächst immer dasselbe Beispiel verwenden und nur die Zeitform verändern.
Eine gute Übungsreihe lautet: „Der Brief wird geschrieben“, „Der Brief wurde geschrieben“, „Der Brief ist geschrieben worden“ und „Der Brief wird geschrieben werden“. Danach tauschen Sie den Gegenstand aus: „Die E-Mail wird geschrieben“ oder „Die Briefe werden geschrieben“. So üben Sie Satzbau, Hilfsverb und Partizip gleichzeitig. Wer Verben im Passiv regelmäßig in kurzen Einheiten wiederholt, erkennt auch typische Fehler schneller.
Für die Prüfungsvorbereitung empfiehlt sich die Verbindung aus Regeln, Anwendung und Selbstkontrolle. Lesen Sie zunächst ein Beispiel, schreiben Sie eine eigene Variante und erklären Sie die Umformung laut. Kontrollieren Sie bei jeder Lösung den Kasus und das Hilfsverb. Ergänzend finden Sie auf der Bildungsbibel zahlreiche Übungen, Aufgaben und Arbeitsblätter, um Grammatik und Wortschatz systematisch zu vertiefen.
Häufige Fragen zur Passivbildung
Wie erkennt man Verben im Passiv?
Beim Vorgangspassiv erkennen Sie meistens eine Form von werden zusammen mit dem Partizip II: „Die Straße wird repariert.“ Beim Zustandspassiv steht stattdessen sein mit dem Partizip II: „Die Straße ist repariert.“ Prüfen Sie zusätzlich, ob eine Handlung oder ihr Ergebnis im Vordergrund steht. Die Verbform allein ist nicht immer eindeutig, weil werden auch als Vollverb und zur Futurbildung verwendet wird.
Was passiert mit dem Akkusativobjekt?
Bei einem gewöhnlichen persönlichen Vorgangspassiv wird das Akkusativobjekt zum neuen Subjekt im Nominativ. Aus „Der Lehrer erklärt den Stoff“ wird „Der Stoff wird erklärt“. Dabei ändern sich gegebenenfalls Artikel und Personalformen. Ein vorhandenes Dativobjekt bleibt dagegen im Dativ. Diesen Unterschied sollten Sie beim Umwandeln unbedingt kontrollieren.
Warum heißt es im Perfekt worden und nicht geworden?
Worden ist die Form, die im Perfekt und Plusquamperfekt des Vorgangspassivs verwendet wird: „Der Bericht ist geschrieben worden.“ Geworden steht bei werden als Vollverb, wenn eine Veränderung beschrieben wird: „Er ist müde geworden.“ Für Verben im Passiv ist die Unterscheidung besonders wichtig, weil beide Formen ähnlich aussehen.
Kann ein Passivsatz ohne Subjekt stehen?
Ja. Beim unpersönlichen Passiv kann ein Satz ohne Subjekt im Nominativ gebildet werden: „Hier wird gearbeitet.“ Auch „Dem Kind wird geholfen“ besitzt kein Nominativsubjekt. Die Form es kann bei bestimmten Sätzen lediglich die erste Position einnehmen: „Es wird heute gearbeitet.“ Der Ausdruck „Heute wird gearbeitet“ ist genauso korrekt.
Wie funktioniert das Passiv mit müssen oder können?
Die Grundstruktur besteht aus dem konjugierten Modalverb, dem Partizip II und dem Infinitiv werden: „Der Text muss gelesen werden“ oder „Die Aufgabe kann erledigt werden“. In der Vergangenheit heißt es beispielsweise „Der Text musste gelesen werden“. Das Modalverb bestimmt die Form, während werden am Satzende steht.
Was unterscheidet Vorgangs- und Zustandspassiv?
Das Vorgangspassiv beschreibt, was gerade geschieht oder geschehen ist: „Die Tür wird geöffnet.“ Das Zustandspassiv beschreibt einen Zustand als Ergebnis einer Handlung: „Die Tür ist geöffnet.“ Die Auswahl hängt daher davon ab, ob Sie den Ablauf oder den Zustand betonen möchten. Beide Passivarten sind im Deutschen wichtig.
Wann sind Passivsätze besonders sinnvoll?
Verben im Passiv werden häufig eingesetzt, wenn der Handelnde nicht bekannt oder für die Aussage nicht wichtig ist. Das gilt insbesondere für Anleitungen, Sachberichte, Nachrichten, Versuchsbeschreibungen und Verwaltungsmitteilungen. Wenn Sie hingegen ausdrücklich Verantwortung oder persönliche Leistungen benennen möchten, ist ein Aktivsatz oft direkter.
Können alle Verben ein Passiv bilden?
Nein. Bei bestimmten Verben, etwa haben, besitzen, wissen oder kennen, ist die übliche Passivbildung nicht möglich oder nicht gebräuchlich. Andere Verben ohne Akkusativobjekt können dagegen ein unpersönliches Passiv bilden, beispielsweise „Hier wird getanzt“. Entscheidend sind grammatische Struktur und Bedeutung des jeweiligen Verbs.
Weitere Informationen und Übungen zu Verben
Wer Verben im Passiv sicher beherrschen möchte, sollte auch die allgemeinen Zeitformen, die Konjugation und die Satzglieder wiederholen. Auf Bildungsbibel finden Sie passende Grundlagen, Beispiele und weiterführende Lernmaterialien. Die folgenden Beiträge können Sie je nach Lernstand miteinander kombinieren:
- Deutsch Übungen: Grammatik und weitere Aufgaben trainieren.
- Verben konjugieren: Personalformen sicher bilden.
- Verben mit Präpositionen: Verbindungen und Fälle verstehen.
- Trennbare Verben: Vorsilben und Partizipien üben.
- Verben, Zeiten und Zeitformen: Präsens bis Futur wiederholen.
- Modalverben: Können, müssen, sollen und dürfen anwenden.
- Reflexive Verben: Besonderheiten mit sich kennenlernen.
- Verben im Konjunktiv I und II: Wünsche und indirekte Rede formulieren.
Weitere Deutsch Übungen sowie kostenlose Übungen und Arbeitsblätter stehen Ihnen ebenfalls zur Verfügung. Für ergänzende Übungen können Sie zudem den Lerntext zu Aktiv und Passiv beim Studienkreis verwenden. Vergleichen Sie mehrere Beispiele und wenden Sie die Regeln in eigenen Sätzen an.
Fazit: Mit Regeln und Übung sicher Passivsätze bilden
Die wichtigste Regel lautet: Das Vorgangspassiv entsteht mit werden und Partizip II, während das Zustandspassiv mit sein und Partizip II gebildet wird. Beim Umformen wird ein Akkusativobjekt im gewöhnlichen persönlichen Passiv zum Subjekt; ein Dativobjekt bleibt erhalten. Auch Zeitformen, Modalverben und die Stellung im Nebensatz beeinflussen die richtige Form. Wenn Sie Verben im Passiv Schritt für Schritt bilden, typische Fehler kontrollieren und regelmäßig anhand eigener Beispiele üben, wird die Anwendung im Alltag und in der Schule deutlich leichter.