Präpositionen bei Verben: Regeln, Akkusativ und Dativ, Liste mit Beispielen und Übungen

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Das Wichtigste auf einen Blick

• Grundregel: Bestimmte Verben verlangen eine bestimmte Präposition, zum Beispiel „warten auf“ oder „träumen von“. Lernen Sie die Verbindung als Einheit.
• Kasus: Die gewählte Präposition verlangt in einer festen Verbindung beispielsweise den Akkusativ oder den Dativ. Die Präposition „auf“ steht bei „warten auf“ mit Akkusativ.
• Fragen nach Personen: „Auf wen warten Sie?“ und „Mit wem sprechen Sie?“ Die Präposition steht vor „wen“ beziehungsweise „wem“.
• Fragen nach Sachen: „Worauf warten Sie?“ und „Womit beschäftigen Sie sich?“ Häufig stehen hier Wörter mit „wo-“ oder „wor-“.
• Antworten: „Darauf warte ich“ und „Damit beschäftige ich mich“ ersetzen eine bereits bekannte Sache oder ein Thema.
• Wechselpräpositionen: „an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen“ können bei räumlichen Angaben Akkusativ oder Dativ verlangen.
• Wichtiger Unterschied: „Ich fahre ins Zentrum“ beschreibt eine Richtung. „Ich warte auf den Bus“ enthält eine vom Verb bestimmte Ergänzung.
• Lerntipp: Prägen Sie sich Verb, Präposition, Kasus und einen vollständigen Beispielsatz gemeinsam ein.

Beim Lernen der Präpositionen bei Verben hilft eine klare Reihenfolge: Zuerst erkennen Sie die feste Verbindung, danach bestimmen Sie den Kasus und schließlich bilden Sie Fragen und eigene Sätze. Auf dieser Grundlage lassen sich auch längere Texte, Gespräche und typische Aufgaben aus Deutschprüfungen sicherer bearbeiten. Die Tabellen dienen zum Nachschlagen; entscheidend ist, dass Sie die Beispiele selbst anwenden und nicht nur einzelne Wörter auswendig lernen.

Verben und Präpositionen: Regeln und Beispiele

Was sind feste Verb-Präposition-Verbindungen?

Präpositionen bei Verben sind häufig Teil fester Verbindungen, in denen die Präposition nicht frei austauschbar ist. Beispiele sind „warten auf“, „sich interessieren für“, „bestehen aus“ und „abhängen von“. Die Präposition stellt eine grammatische Beziehung zur Ergänzung her. Das Verb legt in solchen Fällen typischerweise die Präposition fest; die Präposition bestimmt, in welchem Kasus die folgende Nominalgruppe steht. Dieses Zusammenspiel wird in der Grammatik häufig als Präpositionalergänzung oder Präpositionalobjekt beschrieben.

Wenn Sie sagen „Ich warte auf meinen Freund“, ist „auf meinen Freund“ eine vom Verb „warten“ bestimmte Ergänzung. „Ich warte neben dem Bahnhof“ enthält dagegen eine Ortsangabe, die auch „vor dem Bahnhof“ oder „im Bahnhof“ heißen könnte. Die Bedeutung des Verbs legt hier keinen bestimmten Ort und keine bestimmte Ortspräposition fest. Die Grammatik des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache beschreibt die Bindung zwischen Verb und Präpositionalobjekt ausführlich. Präpositionen bei Verben sind also nicht einfach sämtliche Präpositionen, die zufällig in einem Satz vorkommen.

Auch beim Lernen der Präpositionen bei Verben sollten Sie beachten: Eine feste Verbindung kann je nach Kontext ohne ausgesprochene Ergänzung stehen: „Worauf warten Sie?“ – „Ich warte noch.“ Die Ergänzung ist dann beispielsweise aus der Situation bekannt. Außerdem erlauben manche Verben mehrere Präpositionen mit unterschiedlicher Bedeutung oder unterschiedlichem Gesprächszweck. Deshalb ist es sinnvoller, ganze Satzmuster zu lernen als starre Einwortregeln zu vermuten.

Die vier Fälle: Nominativ, Genitiv, Akkusativ und Dativ

Im Deutschen verändern Artikel und Pronomen ihre Formen entsprechend dem Kasus oder Fall. Die üblichen vier Fälle sind Nominativ, Genitiv, Akkusativ und Dativ. Der Nominativ kennzeichnet beispielsweise das Subjekt, während Akkusativ und Dativ bei Objekten und Präpositionalgruppen häufig vorkommen. Der Genitiv spielt vor allem bei bestimmten Nomen, Verben und Präpositionen eine Rolle. Beim Thema Präpositionen bei Verben konzentrieren sich die häufigsten festen Verbindungen auf Akkusativ und Dativ.

Kasus	Typische Frage	Beispiel ohne feste Präposition	Beispiel mit Präposition oder Hinweis
Nominativ	Wer oder was?	Der Lehrer erklärt die Regel.	Präpositionen regieren gewöhnlich keinen Nominativ.
Genitiv	Wessen?	Wir gedenken der Opfer.	Wegen des Wetters bleiben wir zu Hause (andere Konstruktion).
Akkusativ	Wen oder was?	Ich sehe den Lehrer.	Ich warte auf den Lehrer.
Dativ	Wem?	Ich helfe dem Lehrer.	Ich spreche mit dem Lehrer.

Die Fragewörter „wer oder was“, „wessen“, „wen oder was“ und „wem“ sind eine erste Orientierung. Bei einer festen Präpositionalergänzung müssen Sie jedoch die Präposition mitfragen: „Auf wen warten Sie?“ statt nur „Wen warten Sie?“. Der Fall bleibt dabei durch die Präposition bestimmt. Präpositionen bei Verben werden deshalb besonders verständlich, wenn Sie das passende Fragewort im vollständigen Satz verwenden.

Woran erkennen Sie den richtigen Fall?

Prüfen Sie bei Präpositionen bei Verben zunächst, ob eine Präposition fest zum Verb gehört. Bei „sich interessieren für“ steht für immer mit Akkusativ: „für den Kurs“, „für die Stelle“, „für das Angebot“. Bei „teilnehmen an“ steht an mit Dativ: „an dem Kurs“, „an der Veranstaltung“, „an einem Gespräch“. Dagegen sagt die räumliche Angabe „in die Schule“ etwas über eine Richtung aus, und „in der Schule“ benennt einen Ort. Gleiche Präpositionen können in unterschiedlichen Konstruktionen verschiedene Funktionen haben.

Form	Akkusativ	Dativ
Maskulin	für den Kurs	mit dem Kursleiter
Feminin	für die Prüfung	bei der Prüfung
Neutrum	für das Angebot	zu dem Angebot
Plural	für die Kurse	mit den Teilnehmern

Besonders gut erkennt man die Fallform häufig bei maskulinen Nomen und im Plural: „auf den Bus“ steht im Akkusativ, „von dem Bus“ im Dativ; „mit den Freunden“ benötigt das Dativ-n. Nicht jede Endung ist in jeder Wortgruppe sichtbar. Deshalb sollten Sie Präpositionen bei Verben nicht allein anhand einzelner Artikel erraten, sondern die Verbindung samt Kasus lernen und dann die richtige Form einsetzen.

Verb und Präposition oder freie Ortsangabe?

Beim Thema Präpositionen bei Verben ist die Unterscheidung zwischen Präpositionalobjekt und frei gewählter Angabe besonders wichtig. „Ich denke an meine Reise“ enthält die feste Verbindung „denken an“. „Ich arbeite in einer Schule“ nennt dagegen den Arbeitsort. Die Ortsangabe kann ausgetauscht werden: „Ich arbeite zu Hause“, „im Büro“ oder „bei einem Unternehmen“. Das Verb legt hier nicht automatisch die Präposition „in“ fest.

Satz	Funktion der Wortgruppe	Passende Frage
Wir warten auf den Bus.	Präpositionalergänzung zu „warten auf“	Worauf warten wir?
Wir warten an der Haltestelle.	Freie Ortsangabe	Wo warten wir?
Sie spricht über das Projekt.	Präpositionalergänzung zu „sprechen über“	Worüber spricht sie?
Sie spricht im Konferenzraum.	Freie Ortsangabe	Wo spricht sie?
Ich fahre ins Zentrum.	Richtungsangabe	Wohin fahre ich?
Ich kaufe im Zentrum ein.	Ortsangabe	Wo kaufe ich ein?

Die Unterscheidung hilft besonders bei Aufgaben zur Satzanalyse. Eine Präpositionalgruppe kann wie ein Objekt aussehen, obwohl sie eine freie Angabe ist. Die Tatsache, dass ein Satz ein Verb und unmittelbar danach eine Präposition enthält, reicht als Beweis nicht aus. Präpositionen bei Verben können fest an das Verb gebunden sein; Orts-, Zeit- und Modalangaben sind dagegen meist in ihrer Formulierung flexibler. Weitere Beispiele dazu finden Sie bei grammis: Objekte und Ergänzungen.

Liste: Wichtige Präpositionen bei Verben mit Akkusativ

Die folgenden Verben treten in den gezeigten Bedeutungen mit einer festen Präposition und dem Akkusativ auf. Beachten Sie die unterschiedlichen Formen bei maskulinen Nomen: „auf den Bus“, „über den Fehler“ und „für den Kurs“. Viele Kombinationen kommen im Alltag, in der Schule und bei Sprachprüfungen vor. Präpositionen bei Verben können Sie anhand dieser Liste wiederholen, sollten aber zu jedem Eintrag einen eigenen Satz formulieren.

Verb mit Präposition	Beispielsatz mit Akkusativ
achten auf	Achten Sie auf den Verkehr.
antworten auf	Sie antwortet auf meine E-Mail.
warten auf	Wir warten auf den Zug.
hoffen auf	Er hofft auf eine Zusage.
sich verlassen auf	Ich verlasse mich auf meinen Kollegen.
sich vorbereiten auf	Sie bereitet sich auf die Prüfung vor.
sich konzentrieren auf	Ich konzentriere mich auf die Aufgabe.
verzichten auf	Er verzichtet auf den Nachtisch.
denken an	Ich denke an meinen Termin.
sich erinnern an	Wir erinnern uns an den Ausflug.
glauben an	Sie glaubt an ihren Erfolg.
sich gewöhnen an	Ich gewöhne mich an den neuen Arbeitsplatz.
sich wenden an	Wenden Sie sich an die Beratung.
sich freuen auf	Die Kinder freuen sich auf die Ferien.
sich freuen über	Sie freut sich über das Geschenk.
sich ärgern über	Er ärgert sich über den Fehler.
nachdenken über	Wir denken über einen Vorschlag nach.
sprechen über	Sie spricht über das Ergebnis.
diskutieren über	Wir diskutieren über den Plan.
sich informieren über	Er informiert sich über die Weiterbildung.
sich interessieren für	Sie interessiert sich für den Kurs.
sich entscheiden für	Ich entscheide mich für diesen Beruf.
sich bedanken für	Ich bedanke mich für Ihre Hilfe.
sich entschuldigen für	Sie entschuldigt sich für die Verspätung.
bitten um	Er bittet um einen Rat.
sich kümmern um	Ich kümmere mich um die Anmeldung.
sich bemühen um	Sie bemüht sich um eine Lösung.
sich bewerben um	Er bewirbt sich um einen Ausbildungsplatz.
es geht um	In dem Text geht es um den Umweltschutz.
sich verlieben in	Sie verliebt sich in einen Kollegen.

Die Akkusativliste zeigt, dass „an“, „auf“, „in“ und „über“ nicht automatisch eine Richtung ausdrücken. In „denken an den Urlaub“ und „warten auf den Bus“ bezeichnet die Präposition keine Bewegung an einen neuen Ort. Der Kasus gehört zur jeweiligen festen Verbindung. Diese Regel für Präpositionen bei Verben sollten Sie besonders beim Vergleich mit den später erklärten Wechselpräpositionen beachten.

Liste: Wichtige Präpositionen bei Verben mit Dativ

Nach den folgenden Verbindungen steht in den angegebenen Bedeutungen der Dativ. Besonders häufig sind „mit“, „von“, „bei“, „nach“, „zu“ und „aus“ sowie bestimmte feste Kombinationen mit „an“ oder „vor“. Die Formen lauten beispielsweise „mit dem Freund“, „an der Veranstaltung“ und „vor einem Fehler“. Für Präpositionen bei Verben mit Dativ gilt ebenfalls: Nicht die bloße Übersetzung des Verbs, sondern die gelernte Verbindung ist ausschlaggebend.

Verb mit Präposition	Beispielsatz mit Dativ
teilnehmen an	Er nimmt an einem Sprachkurs teil.
arbeiten an	Sie arbeitet an ihrem Bericht.
zweifeln an	Ich zweifle an der Aussage.
leiden an	Er leidet an einer chronischen Krankheit.
sich beteiligen an	Wir beteiligen uns an dem Projekt.
sich orientieren an	Sie orientiert sich an den Regeln.
anfangen mit	Wir fangen mit dem ersten Kapitel an.
aufhören mit	Er hört mit dem Rauchen auf.
sich beschäftigen mit	Sie beschäftigt sich mit der Grammatik.
sprechen mit	Ich spreche mit meiner Lehrerin.
telefonieren mit	Er telefoniert mit seinem Bruder.
sich unterhalten mit	Wir unterhalten uns mit den Nachbarn.
sich treffen mit	Sie trifft sich mit ihrer Freundin.
fragen nach	Ich frage nach dem Termin.
sich erkundigen nach	Er erkundigt sich nach dem Kurs.
suchen nach	Wir suchen nach einer Lösung.
abhängen von	Das hängt vom Wetter ab.
träumen von	Sie träumt von einer Reise.
erzählen von	Er erzählt von seiner Kindheit.
sich erholen von	Ich erhole mich von der Arbeit.
sich verabschieden von	Wir verabschieden uns von unseren Gästen.
sich unterscheiden von	Dieses Wort unterscheidet sich von dem anderen.
sich fürchten vor	Sie fürchtet sich vor der Prüfung.
warnen vor	Ich warne Sie vor einem Fehler.
schützen vor	Die Jacke schützt vor dem Regen.
gehören zu	Das Buch gehört zu diesem Kurs.
gratulieren zu	Wir gratulieren Ihnen zu Ihrem Erfolg.
einladen zu	Sie lädt uns zu einer Feier ein.
führen zu	Die Übung führt zu einem besseren Verständnis.
bestehen aus	Das Team besteht aus fünf Personen.

Beachten Sie in der Dativliste die Zusammenziehung von Präposition und Artikel: „von dem Wetter“ kann „vom Wetter“ heißen und „zu einer Feier“ bleibt ausgeschrieben. Bei „an dem Projekt“ ist „am Projekt“ möglich. Die Formen sollen beim Lernen der Präpositionen bei Verben zunächst auch ausgeschrieben verstanden werden, damit der zugrunde liegende Kasus erkennbar bleibt. Nicht alle Zusammenziehungen sind in jedem sprachlichen Kontext gleich passend.

Ein Verb mit mehreren Präpositionen: Unterschiede verstehen

Ein Verb kann mehr als eine feste Präposition besitzen. Die verschiedenen Ergänzungen können sich auf Gesprächspartner, Themen, Gründe oder Ziele beziehen. Für Präpositionen bei Verben ist das ein häufiger Stolperstein, weil Lernende nach einer einmal gelernten Verbindung andere Möglichkeiten übersehen. Besonders hilfreich ist die Gegenüberstellung eines Satzes, der gleichzeitig zwei Ergänzungen enthält.

Verb und Verbindung	Kasus	Bedeutung und Beispiel
sprechen mit	Dativ	Partner: Ich spreche mit dem Lehrer.
sprechen über	Akkusativ	Thema: Wir sprechen über die Prüfung.
sich bedanken bei	Dativ	Person: Ich bedanke mich bei Ihnen.
sich bedanken für	Akkusativ	Anlass: Ich bedanke mich für die Hilfe.
sich beschweren bei	Dativ	Adressat: Sie beschwert sich bei der Leitung.
sich beschweren über	Akkusativ	Anlass: Sie beschwert sich über den Lärm.
sich bewerben bei	Dativ	Arbeitgeber: Ich bewerbe mich bei der Firma.
sich bewerben um	Akkusativ	Stelle: Ich bewerbe mich um den Arbeitsplatz.
sich entschuldigen bei	Dativ	Person: Er entschuldigt sich bei seiner Kollegin.
sich entschuldigen für	Akkusativ	Grund: Er entschuldigt sich für den Fehler.
sich freuen auf	Akkusativ	Erwartetes: Ich freue mich auf den Urlaub.
sich freuen über	Akkusativ	Freudiger Anlass: Ich freue mich über das Geschenk.

Die beiden Sätze „Ich bewerbe mich bei einer Schule“ und „Ich bewerbe mich um einen Platz“ beantworten unterschiedliche Fragen. Zusammen lautet die Aussage: „Ich bewerbe mich bei der Schule um einen Platz.“ Die Kombinationen lassen sich also ergänzen, statt sich auszuschließen. Wenn Sie Präpositionen bei Verben lernen, lohnt es sich, solche Doppelsätze in einem persönlichen Kontext zu formulieren.

Beim Vergleich der Präpositionen bei Verben sind auch „sich freuen auf“ und „sich freuen über“ nicht einfach beliebig austauschbar. Mit „auf“ wird häufig eine positive Erwartung an etwas Kommendes ausgedrückt. „Über“ kann Freude über ein erhaltenes Geschenk oder über eine Nachricht ausdrücken. Entscheidend ist der beabsichtigte Sinn und nicht eine starre Regel, nach der „über“ ausschließlich Vergangenes bezeichnen dürfte.

Reflexive Verben und feste Präpositionen

Viele Verbindungen werden mit einem Reflexivpronomen gebraucht: „sich interessieren für“, „sich kümmern um“, „sich erinnern an“, „sich beschäftigen mit“ oder „sich fürchten vor“. Das Reflexivpronomen verändert sich mit der Person: ich interessiere mich, Sie interessieren sich, wir interessieren uns. Bei Präpositionen bei Verben müssen daher häufig drei Bestandteile gemeinsam beherrscht werden: Verb, Reflexivpronomen und Präposition.

Person	Beispiel mit „sich interessieren für“	Beispiel mit „sich beschäftigen mit“
ich	Ich interessiere mich für den Kurs.	Ich beschäftige mich mit dem Thema.
Sie	Sie interessieren sich für den Kurs.	Sie beschäftigen sich mit dem Thema.
er / sie	Er interessiert sich für den Kurs.	Sie beschäftigt sich mit dem Thema.
wir	Wir interessieren uns für den Kurs.	Wir beschäftigen uns mit dem Thema.
sie (Plural)	Sie interessieren sich für den Kurs.	Sie beschäftigen sich mit dem Thema.

Ein typischer Fehler bei Präpositionen bei Verben wäre „Ich interessiere für den Kurs“. Das Reflexivpronomen fehlt. Ebenso falsch ist „Ich interessiere mich an den Kurs“, weil die feste Verbindung „sich interessieren für“ lautet. Der Unterschied lässt sich gut durch eigene Beispiele üben. Mehr zur Konjugation und zu reflexiven Formen finden Sie auf bildungsbibel.de bei reflexiven Verben und Verben konjugieren.

Fragen nach Sachen, Geschehen und Personen bilden

Bei Präpositionen bei Verben wird die feste Präposition in der Frage wieder aufgenommen. Fragen Sie nach einem Gegenstand, einem Thema oder einem Sachverhalt, verwenden Sie häufig ein Pronominaladverb mit „wo-“: „Worauf warten Sie?“ oder „Womit beginnen Sie?“. Für Personen steht die Präposition dagegen vor dem passenden Fragepronomen: „Auf wen warten Sie?“ oder „Mit wem beginnen Sie das Projekt?“ Die Frage nach Sache oder Person entscheidet damit über die Wortform, nicht darüber, ob das Verb den Akkusativ oder Dativ verlangt.

Frage nach Sache, Geschehen oder Person

Aussage	Frage nach Sache / Thema	Frage nach Person
Ich warte auf die Nachricht / auf meinen Bruder.	Worauf warten Sie?	Auf wen warten Sie?
Sie denkt an den Urlaub / an den Vater.	Woran denkt sie?	An wen denkt sie?
Wir sprechen über das Buch / über die Kollegin.	Worüber sprechen wir?	Über wen sprechen wir?
Ich interessiere mich für das Angebot / für die Bewerberin.	Wofür interessieren Sie sich?	Für wen interessieren Sie sich?
Sie träumt von einem Haus / von ihrer Freundin.	Wovon träumt sie?	Von wem träumt sie?
Er beschäftigt sich mit dem Problem / mit dem Kollegen.	Womit beschäftigt er sich?	Mit wem beschäftigt er sich?

Wenn die Präposition mit einem Vokal beginnt, steht häufig ein eingeschobenes r: wo + r + auf ergibt „worauf“, wo + r + an ergibt „woran“ und wo + r + über ergibt „worüber“. Ohne vokalischen Anfang heißen die Formen etwa „womit“, „wofür“ und „wovon“. Diese Bildung ist bei Präpositionen bei Verben besonders häufig. Im Standarddeutsch ist „Womit arbeiten Sie?“ für eine Sache in vielen Kontexten die übliche Form gegenüber der umgangssprachlichen Frage „Mit was arbeiten Sie?“

Nicht jedes Wort mit „wo-“ ist allerdings eine Präpositionalfrage. „Wo wohnen Sie?“ fragt nach einem Ort, „Wohin fahren Sie?“ nach einer Richtung und „Wann beginnt der Unterricht?“ nach einer Zeit. „Worauf warten Sie?“ fragt hingegen nach dem Inhalt einer Präpositionalergänzung. Präpositionen bei Verben lassen sich so klar von freien Orts- und Zeitangaben unterscheiden. Die Übersicht zu Präpositionalergänzungen zeigt weitere Satzmuster.

Darauf, damit und darüber: Pronominaladverbien verwenden

Ist ein Gegenstand oder ein Thema bereits bekannt, kann die vollständige Präpositionalgruppe durch ein Pronominaladverb ersetzt werden. Beispiel: „Warten Sie auf die Antwort?“ – „Ja, ich warte darauf.“ Die Form enthält „da-“ beziehungsweise „dar-“ und die betreffende Präposition. Bei Präpositionen bei Verben ist diese Möglichkeit besonders nützlich, weil sie Wiederholungen vermeidet und Gespräche natürlicher macht.

Verbindung	Frage nach der Sache	Antwort mit Pronominaladverb
warten auf	Worauf warten Sie?	Ich warte darauf.
denken an	Woran denken Sie?	Ich denke daran.
sprechen über	Worüber sprechen Sie?	Wir sprechen darüber.
sich interessieren für	Wofür interessieren Sie sich?	Ich interessiere mich dafür.
sich beschäftigen mit	Womit beschäftigen Sie sich?	Ich beschäftige mich damit.
abhängen von	Wovon hängt das ab?	Es hängt davon ab.
teilnehmen an	Woran nehmen Sie teil?	Ich nehme daran teil.
sich freuen auf	Worauf freuen Sie sich?	Ich freue mich darauf.

Bei Personen benutzen Sie normalerweise die Präposition mit einem Personalpronomen: „Ich warte auf meinen Bruder“ wird zu „Ich warte auf ihn“, nicht zu „Ich warte darauf“, wenn eindeutig der Bruder gemeint ist. Sie sagen entsprechend „Ich spreche mit ihr“ und nicht „Ich spreche damit“. Für Präpositionen bei Verben ist die Unterscheidung zwischen sachlichem Bezug und Personenbezug ein wichtiger Lernschritt. Genauere Hintergrundinformationen bietet grammis zu Pronominaladverbien.

Wechselpräpositionen bei Verben: Akkusativ oder Dativ?

Die neun Wechselpräpositionen heißen an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor und zwischen. Bei räumlichen Angaben wird der Akkusativ häufig für das Ziel einer Bewegung oder einer Positionsveränderung verwendet: „Ich stelle den Stuhl vor das Fenster.“ Der Dativ beschreibt die Lage: „Der Stuhl steht vor dem Fenster.“ Auch diese Formen gehören beim Lernen der Präpositionen bei Verben zum grundlegenden Grammatikstoff. Sie dürfen aber nicht mit der Kasusbindung fester Präpositionalobjekte verwechselt werden.

Wechselpräposition	Wohin? – Akkusativ	Wo? – Dativ
an	Sie hängt das Bild an die Wand.	Das Bild hängt an der Wand.
auf	Er legt das Buch auf den Tisch.	Das Buch liegt auf dem Tisch.
hinter	Der Hund läuft hinter das Haus.	Der Hund sitzt hinter dem Haus.
in	Wir gehen in den Park.	Wir spazieren im Park.
neben	Ich stelle den Stuhl neben die Tür.	Der Stuhl steht neben der Tür.
über	Sie hängt die Lampe über den Tisch.	Die Lampe hängt über dem Tisch.
unter	Die Katze kriecht unter das Bett.	Die Katze schläft unter dem Bett.
vor	Er stellt die Tasche vor die Bank.	Die Tasche steht vor der Bank.
zwischen	Ich stelle den Tisch zwischen die Stühle.	Der Tisch steht zwischen den Stühlen.

Entscheidend ist nicht, ob das Verb Bewegung enthält. Auch beim Spazierengehen bewegen Sie sich: „Wir gehen im Park spazieren“ verwendet trotzdem Dativ, weil der Park als Ort der Handlung bezeichnet wird. Bei „Wir gehen in den Park“ bezeichnet die Wortgruppe dagegen die Richtung und steht im Akkusativ. Präpositionen bei Verben erfordern deshalb eine genaue Bedeutungsprüfung statt der unzutreffenden Kurzregel „Bewegung gleich Akkusativ“. Die Gegenüberstellung wird auch bei grammis erläutert.

Ähnlich verhält es sich bei „Der Ball rollt ins Tor“ und „Der Ball landet im Tor“. Der erste Satz beschreibt den Weg hinein, der zweite benennt den Ort des Landens. Ebenso können Sie sagen „Ich fahre ins Zentrum“ und „Ich kaufe im Zentrum ein“. Hier geht es um räumliche Angaben. Die feste Verbindung „warten auf“ hingegen steht unabhängig von einem räumlichen Ziel mit Akkusativ. Diese beiden Verwendungsarten sollten bei der Erklärung der Präpositionen bei Verben getrennt behandelt werden.

Feste Präpositionen mit unverändertem Kasus

Präpositionen wie „mit“, „aus“, „bei“, „nach“, „von“ und „zu“ verlangen im hier behandelten Gebrauch grundsätzlich den Dativ. Andere wie „für“, „gegen“, „ohne“, „um“ und „durch“ verlangen den Akkusativ. Auch wenn eine Richtung erkennbar ist, bleibt die feste Kasusforderung bestehen: „Ich fahre zur Schule“ steht mit Dativ, weil die Präposition „zu“ den Dativ verlangt. Es handelt sich gerade nicht um eine Wechselpräposition. Für Präpositionen bei Verben ist daher die Art der Präposition entscheidend.

Präposition	Kasus	Beispiel
mit	Dativ	Sie spricht mit dem Arzt.
von	Dativ	Er erzählt von der Reise.
zu	Dativ	Ich gratuliere zu dem Ergebnis.
bei	Dativ	Sie bewirbt sich bei der Firma.
nach	Dativ	Er fragt nach dem Weg.
für	Akkusativ	Wir bedanken uns für die Einladung.
um	Akkusativ	Sie bittet um einen Termin.
gegen	Akkusativ	Die Gruppe protestiert gegen den Vorschlag.

Die Präposition „ohne“ wird hier bewusst als allgemeine Kasusregel behandelt, nicht als typisches Präpositionalobjekt eines Verbs. „Ich fahre ohne meinen Bruder“ enthält eine Begleitumstandsangabe. Für sachbezogene Standardfragen wird im Deutschen außerdem nicht gewöhnlich eine einfache Form wie „woohne“ gebildet. Präpositionen bei Verben und allgemeine Präpositionsgruppen haben unterschiedliche Funktionen, auch wenn beide den Fall einer Nominalgruppe beeinflussen.

Satzbau: Hauptsatz, Nebensatz und Perfekt

Bei der Satzstellung können sich Verbteile, Reflexivpronomen und Präpositionalergänzung über den Satz verteilen. In einem einfachen Hauptsatz steht das konjugierte Verb normalerweise an zweiter Stelle: „Ich warte auf den Bus.“ Bei einem trennbaren Verb wandert das Präfix an das Satzende: „Ich bereite mich auf die Prüfung vor.“ Präpositionen bei Verben behalten dabei ihre feste Verbindung; nur die Position einzelner Verbteile verändert sich.

Satztyp	Beispiel	Hinweis
Hauptsatz	Ich warte auf den Bus.	Das konjugierte Verb steht an zweiter Position.
Trennbares Verb	Sie bereitet sich auf die Prüfung vor.	Das Präfix steht am Satzende.
Perfekt	Wir haben über das Projekt gesprochen.	Das Partizip steht am Ende des Hauptsatzes.
Modalverb	Er möchte an dem Kurs teilnehmen.	Der Infinitiv steht am Ende.
Nebensatz	…, weil ich auf den Zug warte.	Das finite Verb steht am Ende des Nebensatzes.
Fragesatz	Worauf warten Sie?	Fragewort mit Präposition; Verb an zweiter Stelle.

Bei Präpositionen bei Verben verändert sich die Präposition nicht durch das Tempus. „Ich warte auf den Zug“, „Ich wartete auf den Zug“ und „Ich habe auf den Zug gewartet“ enthalten dieselbe Verbindung mit Akkusativ. Der Kasus von „den Zug“ bleibt erhalten. Weitere Erläuterungen zu Zeitformen finden Sie bei Verben und Zeitformen sowie zum Satzbau mit trennbaren Verben.

Darauf, dass … und darauf, … zu: Sätze anschließen

Die Aussage „Ich freue mich auf die Reise“ kann einen längeren Inhalt erhalten: „Ich freue mich darauf, dass wir gemeinsam reisen.“ Ebenso ist möglich: „Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen.“ Das Pronominaladverb „darauf“ steht hier als Bezug auf den nachfolgenden Nebensatz oder die Infinitivgruppe. Bei Präpositionen bei Verben entstehen solche Konstruktionen besonders mit „warten auf“, „sich freuen auf“, „denken an“ oder „davon abhängen“.

„Ich warte darauf, dass die Ergebnisse veröffentlicht werden.“

„Ich freue mich darauf, Sie wiederzusehen.“

„Wir sprechen darüber, wie der Plan umgesetzt werden kann.“

„Es hängt davon ab, ob genügend Zeit zur Verfügung steht.“

Achten Sie auf das Komma vor dem Nebensatz und die Verbendstellung nach „dass“ oder „ob“. Bei Infinitivgruppen können ebenfalls Kommas erforderlich sein; in den gezeigten Beispielen werden sie gesetzt. Eine solche Verknüpfung ist für fortgeschrittene Lernende wichtig, weil Präpositionen bei Verben auch dann ihre Funktion behalten, wenn kein einfaches Nomen folgt.

Typische Fehler erkennen und korrigieren

Viele Fehler entstehen, wenn die Präposition aus einer anderen Sprache direkt übersetzt oder der falsche Kasus verwendet wird. Ein zweiter häufiger Fehler ist die Verwechslung von freien Ortsangaben mit festen Ergänzungen. Präpositionen bei Verben lernen Sie am nachhaltigsten, indem Sie die falsche und die richtige Variante direkt vergleichen und anschließend den passenden vollständigen Satz sprechen.

Falscher Satz	Richtiger Satz	Grund
Ich warte für den Bus.	Ich warte auf den Bus.	Feste Verbindung „warten auf + Akkusativ“.
Ich interessiere für Deutsch.	Ich interessiere mich für Deutsch.	Reflexivpronomen ist erforderlich.
Wir nehmen an den Kurs teil.	Wir nehmen an dem Kurs teil.	„teilnehmen an“ verlangt Dativ.
Sie spricht mit den Lehrer.	Sie spricht mit dem Lehrer.	„mit“ verlangt Dativ.
Er denkt über seinen Freund.	Er denkt an seinen Freund.	„denken an“ für diese Aussage.
Sie bittet nach Hilfe.	Sie bittet um Hilfe.	Feste Verbindung „bitten um“.
Ich freue mich über den Urlaub (Vorfreude gemeint).	Ich freue mich auf den Urlaub.	Bei einer Erwartung wird häufig „auf“ gewählt.
Worauf warten Sie? – Darauf auf den Zug.	Ich warte auf den Zug / darauf.	Nicht die vollständige Gruppe und das Ersatzwort doppelt verwenden.

In einigen Kontexten können scheinbar ähnliche Ausdrücke eine andere Bedeutung haben. „Ich denke über ein Problem nach“ ist richtig und bedeutet, dass ich das Problem überlege. „Ich denke an das Problem“ ist ebenfalls grammatisch möglich, aber anders gemeint. Die Tabelle zeigt jeweils die korrekte Form für die dort beabsichtigte Aussage. Das macht die Präpositionen bei Verben zu einer Verbindung aus Grammatik und Wortbedeutung, nicht zu einer bloßen Kasusübung.

Präpositionen bei Verben lernen: Ein praktischer Übungsplan

Das Lernen gelingt oft besser in kleinen wiederkehrenden Einheiten als mit einer sehr langen Liste auf einmal. Legen Sie für jede Verbindung eine Karteikarte an: vorne „warten – ? – Akkusativ“, hinten „auf + Akkusativ: Ich warte auf den Bus“. Ergänzen Sie eine Frage und gegebenenfalls ein Pronominaladverb. Präpositionen bei Verben behalten Sie leichter, wenn Sie Bedeutung, Form und einen konkreten persönlichen Kontext miteinander verknüpfen.

1. Tag 1: Zehn Verbindungen mit Akkusativ lernen und zu jeder einen eigenen Satz sprechen.
2. Tag 2: Zehn Verbindungen mit Dativ wiederholen und die Artikel deutlich markieren.
3. Tag 3: Sätze mit „sich freuen auf/über“, „sprechen mit/über“ und „sich bewerben bei/um“ vergleichen.
4. Tag 4: Fragen mit „worauf“, „woran“, „womit“ und Personenfragen mit „wen“ oder „wem“ formulieren.
5. Tag 5: Die neun Wechselpräpositionen anhand von „wo“ und „wohin“ üben.
6. Tag 6: Eigene kurze Dialoge aus Beruf, Alltag und Weiterbildung schreiben.
7. Tag 7: Fehler aus den Übungen verbessern und ohne Liste zehn eigene Sätze bilden.

Achten Sie beim Wiederholen auf die Präposition und den Fall zugleich. Fragen Sie sich beispielsweise nicht nur „Welche Präposition gehört zu teilnehmen?“, sondern „Wie heißt ein vollständiger Satz mit teilnehmen an + Dativ?“. Erhöhen Sie die Schwierigkeit mit Perfekt, Nebensätzen oder einem neuen Subjekt. Präpositionen bei Verben werden auf diese Weise Bestandteil Ihrer aktiven Sprache und bleiben nicht isolierte Vokabeln.

Übungen: Präpositionen ergänzen, Fälle bestimmen und Fragen stellen

Die folgenden Aufgaben gehen von einfach zu anspruchsvoller. Die Lösungen stehen gesammelt weiter unten, damit Sie zunächst selbst entscheiden können. Verwenden Sie bei den Präpositionen bei Verben die Tabellen nur als Kontrollhilfe. Lesen Sie die fertigen Sätze möglichst laut und erklären Sie sich, warum gerade diese Präposition beziehungsweise dieser Fall gewählt wurde.

Übung 1: Fehlende Präpositionen einsetzen

Nr.	Ergänzen Sie die passende Präposition
1	Ich warte ___ den nächsten Bus.
2	Wir nehmen ___ einem Onlinekurs teil.
3	Sie interessiert sich ___ die deutsche Grammatik.
4	Er bedankt sich ___ seiner Lehrerin.
5	Der Erfolg hängt ___ der Vorbereitung ab.
6	Wir sprechen ___ unsere Erfahrungen.
7	Sie träumt ___ einer Reise.
8	Ich kümmere mich ___ die Anmeldung.
9	Die Kinder freuen sich ___ die Ferien.
10	Er fragt ___ dem richtigen Weg.

Achten Sie bei Aufgabe 4 auf den Gesprächspartner: „bei der Lehrerin“ bezeichnet die Person, bei der sich jemand bedankt. In Aufgabe 6 ist das Thema des Gesprächs gemeint. Üben Sie die Präpositionen bei Verben nicht nur als Einzelwort, sondern bestimmen Sie auch, welche Frage der Satz beantwortet.

Übung 2: Akkusativ oder Dativ? Artikel ergänzen

Nr.	Satz mit Lücke	Hinweis
1	Ich warte auf ___ Zug.	der Zug
2	Sie arbeitet an ___ Projekt.	das Projekt
3	Wir sprechen mit ___ Kollegin.	die Kollegin
4	Er freut sich über ___ Erfolg.	der Erfolg
5	Sie bewirbt sich um ___ Platz.	ein Platz
6	Ich träume von ___ Haus.	ein Haus
7	Wir denken an ___ Prüfung.	die Prüfung
8	Er nimmt an ___ Treffen teil.	das Treffen

Übung 3: Nach Person oder Sache fragen

1. 1. Ich warte auf meinen Bruder. – Bilden Sie eine Frage nach der Person.
2. 2. Sie wartet auf das Paket. – Bilden Sie eine Frage nach der Sache.
3. 3. Er spricht mit seiner Kollegin. – Bilden Sie eine Frage nach der Person.
4. 4. Wir sprechen über das Wetter. – Bilden Sie eine Frage nach dem Thema.
5. 5. Sie denkt an den Urlaub. – Bilden Sie eine Frage nach dem Sachverhalt.
6. 6. Er interessiert sich für seine Nachbarin. – Bilden Sie eine Frage nach der Person.

Entscheiden Sie zuerst, ob sich die Antwort auf einen Menschen oder auf ein Thema bezieht. So üben Sie bei Präpositionen bei Verben zugleich den Unterschied zwischen „auf wen“ und „worauf“ sowie zwischen „mit wem“ und „womit“.

Übung 4: Wechselpräpositionen und Richtungsangaben

Nr.	Vervollständigen Sie den Satz
1	Ich lege das Heft auf ___ Tisch. (der)
2	Das Heft liegt auf ___ Tisch. (der)
3	Die Kinder laufen in ___ Garten. (der)
4	Die Kinder spielen in ___ Garten. (der)
5	Sie stellt die Kiste neben ___ Tür. (die)
6	Die Kiste steht neben ___ Tür. (die)
7	Ich gehe im Park spazieren. – Erklären Sie den Dativ.
8	Ich gehe in den Park. – Erklären Sie den Akkusativ.

Übung 5: Präpositionen in Alltag und Beruf

A: „Wofür interessieren Sie sich?“ – B: „Ich interessiere mich für einen Deutschkurs.“

A: „Worauf bereiten Sie sich vor?“ – B: „Ich bereite mich auf die Sprachprüfung vor.“

A: „Mit wem sprechen Sie darüber?“ – B: „Mit meiner Lehrerin.“

A: „Worauf freuen Sie sich?“ – B: „Ich freue mich darauf, neue Menschen kennenzulernen.“

Schreiben Sie nach dem Muster einen eigenen Dialog mit mindestens fünf Verb-Präposition-Verbindungen. Verwenden Sie dabei eine Frage nach einer Person, zwei Fragen nach Sachen und mindestens einen Satz mit „darauf“, „darüber“ oder „damit“. Präpositionen bei Verben werden durch solche kleinen Kommunikationsaufgaben in einem sinnvollen Zusammenhang geübt.

Lösungen zu den Grammatikübungen

Vergleichen Sie zunächst die vollständige Wortgruppe, nicht nur den eingesetzten Buchstaben. Bei Präpositionen bei Verben müssen Präposition und Kasus zusammen richtig sein. Eine passende Präposition mit falschem Artikel ergibt noch keinen korrekten Satz. Die Antworten zu offenen Übungen sind Beispiele; andere inhaltlich passende und grammatisch richtige Formulierungen können ebenfalls möglich sein.

Übung	Lösungen
1 – Präpositionen	1 auf; 2 an; 3 für; 4 bei; 5 von; 6 über; 7 von; 8 um; 9 auf; 10 nach.
2 – Artikel	1 den; 2 dem; 3 der; 4 den; 5 einen; 6 einem; 7 die; 8 dem.
3 – Fragen	1 Auf wen warten Sie? 2 Worauf wartet sie? 3 Mit wem spricht er? 4 Worüber sprechen wir? 5 Woran denkt sie? 6 Für wen interessiert er sich?
4 – Wechselpräpositionen	1 den; 2 dem; 3 den; 4 dem; 5 die; 6 der; 7 „im Park“ nennt den Ort der Bewegung; 8 „in den Park“ nennt das Ziel.
5 – Dialog	Zum Beispiel: „Worauf warten Sie?“ – „Auf die Antwort.“ „Mit wem sprechen Sie?“ – „Mit meinem Lehrer.“ „Worüber sprechen Sie?“ – „Über den Kurs.“ „Woran denken Sie?“ – „An die Prüfung.“ „Freuen Sie sich darauf?“ – „Ja, sehr.“

In Übung 3 ist die Satzperspektive frei wählbar, solange Sie sie konsequent anpassen. Aus „Ich warte auf meinen Bruder“ wird bei einer direkten Nachfrage „Auf wen warten Sie?“, während eine Frage über eine dritte Person anders formuliert werden muss. Ein vollständiger Lösungssatz könnte lauten: „Auf wen warten Sie? – Auf meinen Bruder.“ Bei den Präpositionen bei Verben ist der grammatische Bezug wichtiger als das mechanische Kopieren des ursprünglichen Personalpronomens.

Video: Verben und Präpositionen in der deutschen Grammatik

Das folgende Video ergänzt die schriftlichen Regeln durch eine mündliche Erklärung. Es behandelt unter anderem Präpositionalobjekte, den Akkusativ, den Dativ und Beispiele aus dem Deutschunterricht. Nutzen Sie es als zusätzliche Lernmöglichkeit und notieren Sie sich anschließend fünf neue Verb-Präposition-Verbindungen mit einem eigenen Beispielsatz. Beim Thema Präpositionen bei Verben hilft die Kombination aus Hören, Lesen und aktivem Formulieren besonders gut.

Vielen Dank für das ergänzende Video an www.beste-tipps-zum-deutsch-lernen.com. Weitere Lernangebote finden Sie bei den kostenlosen Deutschübungen auf bildungsbibel.de. Nach dem Video können Sie zu den Aufgaben zurückkehren und prüfen, welche Präpositionen bei Verben Sie bereits selbstständig verwenden.

Häufige Fragen zu Verb-Präposition-Verbindungen

Was sind Präpositionen bei Verben?

Mit Präpositionen bei Verben sind in diesem Lernzusammenhang vor allem solche Präpositionen gemeint, die in einer bestimmten Bedeutung fest mit einem Verb verbunden sind. Ein Beispiel ist „warten auf + Akkusativ“. Im Satz „Ich warte auf die Nachricht“ wird die Präposition nicht frei ausgewählt. Nicht jede Ortsangabe nach einem Verb ist dagegen ein Präpositionalobjekt.

Welchen Kasus verlangen feste Präpositionalobjekte?

Feste Präpositionen bei Verben verlangen in den üblichen Verbindungen häufig den Akkusativ oder den Dativ. „Sich interessieren für“ verlangt Akkusativ, „teilnehmen an“ Dativ. Die Präposition entscheidet über die Kasusform der folgenden Gruppe. Beim Lernen sollten Verb, Präposition und Fall eine Einheit bilden.

Wann steht nach „auf“ der Akkusativ?

Bei „warten auf“, „achten auf“, „hoffen auf“ und „sich freuen auf“ steht die feste Ergänzung im Akkusativ. Bei räumlichen Angaben hängt der Fall dagegen von der Bedeutung ab: „auf den Tisch“ benennt ein Ziel, „auf dem Tisch“ einen Ort. Präpositionen bei Verben müssen im jeweiligen Satztyp betrachtet werden.

Wie unterscheiden sich „warten auf“ und „teilnehmen an“?

Bei Präpositionen bei Verben wird „warten auf“ mit Akkusativ gebildet: „auf den Bus“. „Teilnehmen an“ verlangt Dativ: „an dem Kurs“ beziehungsweise „am Kurs“. Die Verben besitzen unterschiedliche feste Ergänzungen. Eine allgemeine Regel, die beide allein aus ihrer Bedeutung ableitet, gibt es nicht.

Wie fragt man nach einer Person?

Bei Personen steht normalerweise die Präposition vor „wen“ oder „wem“. Es heißt „Auf wen warten Sie?“ und „Mit wem sprechen Sie?“. Beim Lernen der Präpositionen bei Verben hilft es, den jeweiligen Fall anhand einer solchen Personenfrage zu überprüfen.

Wie fragt man nach einer Sache?

Für Präpositionen bei Verben gilt: Bei Gegenständen, Themen oder Sachverhalten wird häufig ein Pronominaladverb verwendet: „worauf“, „woran“, „womit“, „worüber“ oder „wofür“. Zum Beispiel lautet die Frage nach dem erwarteten Ergebnis: „Worauf warten Sie?“ Die passende Antwort kann „Darauf warte ich“ heißen.

Was bedeuten „darauf“ und „damit“?

Bei Präpositionen bei Verben ersetzen beide Wörter eine bekannte sachliche Ergänzung oder stellen einen Bezug zu einem folgenden Inhalt her. „Ich freue mich darauf“ bezieht sich auf ein erwartetes Ereignis, „Ich beschäftige mich damit“ auf eine bekannte Sache. Für Personen werden normalerweise Präposition plus Personalpronomen verwendet.

Wie viele Wechselpräpositionen gibt es?

Neun: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor und zwischen. Beim Lernen der Präpositionen bei Verben sollten Sie diese Gruppe gesondert von festen Präpositionalobjekten betrachten. Bei räumlichen Angaben können sie mit Akkusativ oder Dativ stehen. Die Unterscheidung erfolgt typischerweise zwischen Richtung oder Ortswechsel und Lage beziehungsweise Ort, nicht einfach zwischen Bewegung und Stillstand.

Warum heißt es „im Park spazieren“, obwohl man sich bewegt?

Weil „im Park“ den Ort der Handlung beschreibt: Das Spazierengehen findet innerhalb des Parks statt. „In den Park gehen“ bezeichnet dagegen ein Ziel. Dieses Beispiel zeigt, warum die Kurzregel „Bewegung = Akkusativ“ irreführend sein kann und warum Präpositionen bei Verben von freien Ortsangaben getrennt werden sollten.

Ist „fahren ins Zentrum“ ein Präpositionalobjekt?

In dem Satz „Ich fahre ins Zentrum“ ist „ins Zentrum“ typischerweise eine Richtungsangabe. Das Ziel könnte auch „zur Schule“ oder „nach Hause“ heißen. Die Präposition ist damit nicht in derselben Weise festgelegt wie bei „warten auf“. Präpositionen bei Verben und freie Richtungsangaben sind daher zu unterscheiden.

Was unterscheidet „sich freuen auf“ und „sich freuen über“?

Beide Verbindungen verlangen Akkusativ. „Sich freuen auf“ bezeichnet häufig die Vorfreude auf etwas Kommendes. „Sich freuen über“ bezeichnet häufig Freude über einen bereits eingetretenen oder gegenwärtigen Anlass. Entscheidend bleibt der Kontext; die beiden Wendungen haben überlappende, aber nicht identische Verwendungsweisen.

Kann ein Verb zwei Präpositionen haben?

Ja. Zu den Präpositionen bei Verben gehören auch Kombinationen mit zwei Ergänzungen: „Ich spreche mit meiner Kollegin über den Auftrag“ enthält den Gesprächspartner mit Dativ und das Thema mit Akkusativ. Auch „Ich bedanke mich bei Ihnen für Ihre Hilfe“ kombiniert zwei unterschiedliche Ergänzungen. Solche Satzmuster sollte man als Ganzes üben.

Wie merke ich mir die richtige Präposition?

Lernen Sie jede Verbindung als Paket aus Verb, Präposition, Kasus und vollständigem Beispielsatz. Üben Sie anschließend eine W-Frage und eine kurze Antwort mit „darauf“ oder „damit“. Wiederholen Sie schwierige Präpositionen bei Verben regelmäßig in selbst geschriebenen Dialogen.

Welche Grammatikthemen sollte ich zusätzlich wiederholen?

Für Präpositionen bei Verben sind die vier Fälle, Artikeldeklination, reflexive Verben, trennbare Verben, Satzstellung und Nebensätze hilfreich. Auch die Verwendung von Modalverben und der Zeitformen hilft beim Bilden eigener Beispielsätze. Auf bildungsbibel.de finden Sie hierzu weitere Lernseiten.

Sind Verb-Präposition-Verbindungen für Sprachprüfungen wichtig?

Präpositionen bei Verben kommen häufig in Alltagssprache, schriftlichen Texten und Grammatikaufgaben vor, insbesondere wenn Verben samt Ergänzung eingesetzt oder Fragen gebildet werden müssen. Die Anforderungen unterscheiden sich nach Sprachniveau und Prüfung. Die Tabellen und Übungen helfen bei der Vorbereitung, ersetzen aber keinen vollständigen Vorbereitungskurs.

Fazit: Feste Verbindungen sicher anwenden

Präpositionen bei Verben gehören zu den zentralen Bausteinen der deutschen Grammatik. Der entscheidende Lernschritt besteht darin, Verb und Präposition mit dem passenden Kasus zusammen zu beherrschen. Tabellen mit Akkusativ- und Dativverbindungen sind eine gute Orientierung, sollten aber immer durch vollständige Sätze, Fragen und eigene Anwendungen ergänzt werden. Besonders wichtig ist die Unterscheidung zwischen einem festen Präpositionalobjekt und einer frei gewählten Ortsangabe.

Nutzen Sie bei den Präpositionen bei Verben außerdem den Unterschied zwischen Personen- und Sachfragen. Mit „auf wen“ sprechen Sie über eine Person, mit „worauf“ fragen Sie nach einer Sache oder einem Thema. Formen wie „darauf“, „damit“ und „darüber“ erleichtern anschließend zusammenhängende Gespräche. Die neun Wechselpräpositionen sollten Sie gesondert anhand von Orts- und Richtungsangaben üben. Mit den Beispielen, Fragen und Übungen auf bildungsbibel.de können Sie Ihre Sicherheit Schritt für Schritt verbessern.

Weitere Deutschübungen und zuverlässige Grammatikquellen

Wenn Sie Präpositionen bei Verben noch intensiver üben möchten, verbinden Sie die Beispiele dieses Ratgebers mit Aufgaben zu Konjugation, Satzbau und Artikeldeklination. Die folgenden deutschsprachigen Quellen vertiefen die Grundlagen und bieten ergänzende Übersichten. Für die fachliche Erklärung eignen sich insbesondere die Grammatikangebote des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache und die Übungen etablierter Deutschlernportale.

• Deutschübungen kostenlos – Aufgaben zu Grammatik, Rechtschreibung und Sprache auf bildungsbibel.de.
• Verben konjugieren lernen – Personalformen und Verbformen wiederholen.
• Trennbare Verben – Beispiele mit Verbzusätzen und Satzstellung.
• Verben und Zeitformen – Präsens, Präteritum und Perfekt.
• Modalverben – Sätze mit „können“, „müssen“ und „wollen“.
• Reflexive Verben – „mich“, „sich“ und „uns“ in passenden Verbindungen.
• Verben im Passiv – Satzformen verstehen und bilden.
• Konjunktiv I und II – höfliche Bitten und indirekte Rede.
• Weitere Übungen und Arbeitsblätter – Materialien verschiedener Lernbereiche.
• IDS grammis: Präpositionalobjekt – grammatische Definition und Beispiele.
• IDS grammis: Pronominaladverbien – „darauf“, „womit“, „woran“ und weitere Formen.
• DeutschAkademie: Verben mit Präpositionen – Erklärungen, Tabellen und ein Quiz.
• Mein Deutschbuch: Liste fester Verbindungen – zusätzliche Beispielsätze und Lernmaterial.

Für die Auswahl der Übungen ist es sinnvoll, Ihr Sprachniveau und die Lernziele zu berücksichtigen. Präpositionen bei Verben lassen sich bereits mit einfachen Alltagsbeispielen üben und später in ausführlichen Nebensätzen, Berichten oder Diskussionen verwenden. Notieren Sie sich besonders die Verbindungen, bei denen Sie wiederholt Fehler machen, und bilden Sie jeweils drei eigene Sätze damit.